早教中心裝修設(shè)計(jì)的功能分區(qū)
孩子進(jìn)入幼兒園,正處在懵懂的時(shí)期,對(duì)于一些文字可能認(rèn)不全,想表達(dá)對(duì)事物的看法也表達(dá)不出來(lái),所以幼兒園的布置必須要圍繞這一基礎(chǔ)進(jìn)行合理地布置,給孩子帶來(lái)寓教于樂(lè)的感受。下面就來(lái)介紹一下基本的幼兒教師布置吧
1、角色游戲區(qū)域
角色游戲區(qū)是提供各種材料,供幼兒進(jìn)行角色扮演,以體現(xiàn)社會(huì)生活的區(qū)域。可以根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡、興趣和生活經(jīng)驗(yàn),進(jìn)取不同的角色扮演材料,設(shè)計(jì)不同的角色游戲區(qū),比如:娃娃家、理發(fā)店、餐廳、小銀行、小超市、學(xué)校等等社會(huì)上存在的職業(yè)或場(chǎng)所,只要寶貝感興趣,都可以設(shè)置。角色游戲區(qū)的主要功能有:
(1)滿足幼兒參與社會(huì)生活的愿望,幫助潭門積累社會(huì)生活的經(jīng)驗(yàn);
(2)為幼兒提供角色交往的機(jī)會(huì),促進(jìn)他們的社會(huì)化進(jìn)程和交往能力的發(fā)展;
(3)促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展;
(4)促使幼兒自主解決矛盾的沖突,提高其協(xié)調(diào)能力;
(5)鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)造性的使用材料和游戲,發(fā)展他們的假想能力和創(chuàng)造性。
2、建構(gòu)游戲區(qū)
建構(gòu)游戲區(qū)就是提供各種構(gòu)造材料,供幼兒進(jìn)行各種造型活動(dòng)的區(qū)域。大多數(shù)幼兒園都會(huì)提供積木和插塑玩具工幼兒進(jìn)行建構(gòu)游戲。建構(gòu)游戲可以分為平面建構(gòu)和立體建構(gòu)兩種,構(gòu)建區(qū)的主要功能如下:
(1)發(fā)展幼兒的空間直覺(jué)和想象力;
(2)幫助幼兒感知形體、對(duì)稱等概念,建立數(shù)概念;
(3)發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和動(dòng)手操作能力;
(4)培養(yǎng)幼兒的堅(jiān)持性和細(xì)致、耐心的品質(zhì)。
3、表演游戲區(qū)
表演游戲區(qū)就是提供各種道具的材料,供幼兒進(jìn)行表演活動(dòng)的區(qū)域。幼兒在表演區(qū)的活動(dòng)主要有音樂(lè)歌舞表演及故事表演
表演游戲的角色游戲都是角色扮演活動(dòng),不同的是角色游戲扮演的都是社會(huì)生活中的角色,內(nèi)容也貼近真實(shí)的社會(huì)生活內(nèi)容;表演游戲區(qū)的內(nèi)容則大都來(lái)自文學(xué)藝術(shù)作品,想象成分更多。表演游戲區(qū)的主要功能如下:
(1)滿足幼兒表現(xiàn)的欲望,發(fā)展他們的想象力和創(chuàng)造性表達(dá)、表現(xiàn)的能力;
(2)發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和交往能力;
(3)能帶給幼兒舞臺(tái)表演的滿足感和自豪感。
4、美工區(qū)
美工區(qū)就是提供各種美術(shù)活動(dòng)材料供幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的區(qū)域。美工區(qū)可以根據(jù)材料的不同、活動(dòng)內(nèi)容的不同分為繪畫(huà)區(qū)、立體塑造區(qū)、泥工區(qū)、紙工區(qū)、版畫(huà)區(qū)、布藝區(qū)、編制區(qū)等。美工區(qū)的主要功能如下:
(1)幫助幼兒體驗(yàn)感官的快感和情緒的舒展和安撫;
(2)幫助幼兒體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意、自由表達(dá)、感受藝術(shù)的魅力;
(3)增強(qiáng)幼兒對(duì)色彩、線條、構(gòu)圖等藝術(shù)要素的理解,提高他們的審美感受力及審美表現(xiàn)力;
(4)幫助幼兒學(xué)習(xí)欣賞和尊重自己和他人的創(chuàng)作,體驗(yàn)成就感和滿足感。
5、生活操作區(qū)
生活操作區(qū)就是提供各種與生活有關(guān)的材料供幼兒進(jìn)行操作聯(lián)系的區(qū)域。這些操作練習(xí)包括系扣子、串珠子、夾夾子、用筷子、開(kāi)鎖等。生活操作區(qū)的主要功能如下:
(1)發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力;
(2)發(fā)展收的精細(xì)動(dòng)作提高動(dòng)手操作能力;
(3)提高幼兒的生活自理能力,培養(yǎng)他們自己的事情自己做的習(xí)慣;
(4)培養(yǎng)幼兒的專注、認(rèn)真、細(xì)致、耐心、有條理的品質(zhì)。
6、閱讀區(qū)
閱讀區(qū)就是在班級(jí)提供適宜的閱讀材料供幼兒進(jìn)行自主閱讀活動(dòng)的區(qū)域。最適合學(xué)前階段兒童閱讀的材料是圖畫(huà)書(shū),需提供豐富的、適合各個(gè)年齡段閱讀的圖畫(huà)書(shū)來(lái)豐富幼兒的閱讀經(jīng)驗(yàn)。閱讀區(qū)的主要功能如下:
(1)幫助幼兒感受圖書(shū)帶來(lái)的美好和愉悅,減緩不良情緒和壓力;
(2)幫助幼兒感受人類文化的熏染、培養(yǎng)良好的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣;
(3)培養(yǎng)幼兒對(duì)圖畫(huà)和文字的敏感,提高幼兒的閱讀理解能力;
(4)幫助幼兒形成積極的人生態(tài)度和良好的品格。